We are delighted to invite you to our upcoming webinar , where we will present our activities surrounding Green Cool Schools. Date: 27th January 2025 Time: 13:00 (1 p.m.), CET During the webinar, we will explore the question: What defines a Green Cool School? We will introduce the criteria that characterize Green Cool Schools and share insights from the ongoing Erasmus+ […]
In December 2024, we launched the Green Cool Schools GROW Europe (Erasmus+) project, which aims to create greener and more sustainable schools in Europe.
Green lab – ein Freiluftlabor an der Praxisvolksschule
2024ko urriaren hasieran, Vienara eta Austria Beherera joan ginen. Proiektuko bazkide eta eskola guztiek parte hartu zuten. Ekitaldi honek elkar hobeto ezagutzeko eta aurrez aurre biltzeko aukera eman zion proiektuko taldeari, aurrez egindako bilera guztiak telematikoki egin baitziren. Programak Vienako eskola “berdeetara” eta proiektuan parte hartzen duen Strasshofeko eskolara txangoak zituen. Talde bilera bat eta
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38011546-0002/wp-content/uploads/sites/299/2017/11/cuadernillo-sobre-plantas.pdf Jarduerak egiteko fitxak. Medusa proiektua hezkuntza berriztatzeko makroproiektu bat da Iturria: Kanarietako Gobernua
Lorategi bertikal naturala Donostiako Scientia Karmelo ikastetxean Iturria: Diego Jardineria
https://www.euskadi.eus/web01-a2inghez/es/contenidos/informacion/ihitza45/es_def/gurasoak.html Birziklatutako materialarekin egindako lorategi bertikal batek apaintzen du Mungiako Bentades Ikastetxeko patioa. Iturria: Ihitza
https://climate.esa.int/media/documents/ESA_CCI_paquete_de_recursos_educativos_Isla_De_Calor_Urbanas.pdf Iturria: ESA European Space Agency
http://www.suelos2015.es/materiales/juego/juego-del-suelo Publiko orokorrari zuzendutako material didaktikoa da, eta, Antzara Jokoaren antzeko dinamikari jarraituz, lurzoruaren gaineko oinarrizko nozioak transmititu nahi ditu, bai eta parte-hartzaileak kontzientziatu ere haien babesaren eta kudeaketa zuzenaren garrantziaz. Iturria: CSICeko Kultura Zientifikoko Unitatea Galizian
http://edafoeduca.es/ Iturria: Lurzoruaren Zientziaren Espainiako Elkartea
https://www.secs.com.es/wp-content/uploads/2015/03/COMIC_castellano_WEB.pdf Iturria: Lurzoruaren Zientziaren Espainiako Elkartea
https://cienciadelsuelo.es/index.html Lurra, lurreko epidermis bizia Iturria: Edafos
https://www.fao.org/soils-2015/resources/educational/es/ Gehiago ikasi zoruei buruz 5 eta 14 urte bitarteko umeei zuzendutako liburuxka didaktikoen bidez. Irakasleen eskura hezitzaileen gida bat ere badago. Iturria: Elikadura eta Nekazaritzarako Nazio Batuen Erakundea
Ana Guillénen ABPn oinarritutako Bigarren Zikloko Haur Hezkuntzarako proiektua Iturria: Casals argitaletxea, Irakaskuntza-komunitatearentzako hezkuntza-materialen bideoak.
https://intef.es/Noticias/experiencia-educativa-inspiradora-guardians-del-planeta-tierra/ Iturria: Hezkuntza Teknologien eta Irakasleen Prestakuntzarako Institutu Nazionala (INTEF)
https://www.amarauna.euskadi.eus/baliabidea/lurra-2/244b916e-df5b-4aa1-a482-2c364bcca82a Amarauna, dokumentuak eta hezkuntza baliabideak biltzen dituen webgunea.
https://www.unescoetxea.org/dokumentuak/Unidad-didactica-ODS-completo.pdf Unitate didaktiko honen bidez, 2030 Agenda definitzen duten Garapen Iraunkorreko 17 Helburuetara (GJH) hurbildu nahi da. Iturria: UN Euskal Herriko Elkartea UNESCOrentzat
https://recursoseducativos.ongdeuskadi.org/recurso.php?id=256 Joko honen bidez, Nazio Batuen Erakundearen (NBE) Garapen Jasangarrirako 2030 Agendan zehaztutako Garapen Iraunkorreko 17 Helburuak (GIH) ezagutarazten dira. Iturria: UN Euskal Herriko Elkartea UNESCOrentzat
San Francisco Javier ikastetxeko DBHko 2. mailako ikasleek birziklatutako materialekin lorategi bertikal bat sortzea.
Guamasako Ikastetxeko 6. mailako ikasleen “Lorategi bertikala” proiektua Iturria: Andrea Mª Suárez Paz
Haur Hezkuntzako ikastetxeak bere Txoko Berdea sortu du, Lorategi Bertikal bat eraikiz, hezkuntza-komunitate osoaren parte-hartzearekin. Iturria: Mar Quirell
Lorategi bertikala, Lehen Hezkuntzako 3. mailako ikasleekin egina, ingurumen-hezkuntzako ekitaldi gisa Iturria: Artea eta Lorezaintza
Birberdetzea, birnaturalizatzea eta ikastetxean natura-txoko bat izatea funtsezkoa da naturarekiko lotura hobetzeko, baina baita ikaskuntza-egoera aberatsak sortzeko ere, bai eta klima-aldaketaren ondorioak egokitzeko eta arintzeko lanari ekiteko ere. Iturria: Teachers for Future Spain