Creación de un entorno favorable para los polinizadores

Los polinizadores, como las abejas, las mariposas y los sírfidos, son fundamentales para la reproducción de muchas plantas y cultivos. Aproximadamente el 75 % de las plantas con flores dependen de los polinizadores para su fertilización, lo que los hace esenciales para mantener la biodiversidad y la producción de alimentos. Sin embargo, muchas especies de polinizadores están disminuyendo debido a la pérdida de hábitat, el uso de pesticidas y el cambio climático. Las escuelas pueden desempeñar un papel clave para revertir esta tendencia mediante la creación de espacios favorables para los polinizadores, que ofrezcan refugio, alimento y zonas seguras para anidar. Incluso un espacio pequeño contribuirá a crear una red de jardines favorables a la biodiversidad en la localidad.

Los insectos polinizadores necesitan alimento y serán más visibles cuando visiten las flores, pero también necesitan lugares adecuados donde refugiarse y reproducirse con éxito.

INFORMACIÓN DE CONTEXTO

ASIGNATURAS: Ciencias, geografía, matemáticas

IDEAL PARA: Alumnado de educación primaria, especialmente de 2.º a 6.º curso.

REQUISITOS PREVIOS:
– Espacio exterior: Jardines escolares o cualquier espacio exterior disponible en la escuela —patios de recreo, patios interiores o pequeñas parcelas de terreno—.
– Vallas o bordes: Para proteger las plantas de posibles daños y crear un entorno seguro para los polinizadores. Los bordes pueden mejorar el aspecto de las zonas biodiversas, mostrando que son espacios silvestres creados intencionadamente.

TIEMPO NECESARIO:
– Preparación inicial: aproximadamente 1 hora.
– Mantenimiento continuo: 15-30 minutos por semana para regar, quitar las malas hierbas y observar la actividad de los polinizadores.

MATERIALES NECESARIOS

Plantas o semillas: Consulte guías como pollinators.ie, que ofrece recursos como Guías sobre las 10 principales plantas para polinizadores, para ayudarle a elegir las plantas más adecuadas para los polinizadores según su ubicación y entorno. Tenga en cuenta el tipo de suelo, el drenaje, el nivel de luz solar que recibe el jardín y su orientación —hacia qué dirección está orientado—.
Compost o tierra con buen drenaje para plantar. Si es posible, elija compost sin turba.
Herramientas de jardinería: palas de mano, regaderas y guantes.
Etiquetas y pintura o rotuladores. Un envase de yogur puede cortarse en tiras para utilizarlo como etiquetas con el nombre de las plantas y las fechas de plantación.
Recursos educativos: Información sobre los polinizadores locales y sus necesidades —materiales impresos o libros—.
– El sitio web del All-Ireland Pollinator Plan, pollinators.ie, es una excelente fuente de recursos.
– wildflowersofireland.net también es un buen sitio web para identificar las flores silvestres irlandesas. Es importante permitir, siempre que sea posible, que germinen las semillas del banco natural de semillas, en lugar de introducir semillas o plantas procedentes de otros lugares.

Preparación

Elija la ubicación: Identifique una zona soleada del recinto escolar con espacio suficiente para plantar una variedad de flores y crear un hábitat favorable para los polinizadores.
Cree un borde o una valla delimitadora si es necesario.
Seleccione las plantas: Elija una combinación de plantas —preferiblemente autóctonas— que florezcan en distintos momentos del año, para proporcionar a los polinizadores un suministro continuo de alimento. Consulte recursos locales de jardinería o, en el contexto irlandés, el All-Ireland Pollinator Plan para conocer las plantas más adecuadas para su ubicación. Para permitir que las flores silvestres germinen de forma natural a partir del banco de semillas existente en el suelo, puede ser necesario retirar la capa de césped o debilitarlo, ya que competirá con la mayoría de las flores silvestres y las desplazará. Consulte pollinators.ie para obtener orientación al respecto.
Prepare los materiales: Reúna compost, tierra y plantas. Puede construir sencillos hoteles para abejas utilizando piedras, ladrillos, cañas de bambú, madera o tallos huecos, que atraerán a las abejas solitarias.
Cree recursos educativos: Prepare información sobre la importancia de los polinizadores y sobre cómo el alumnado puede ayudar a protegerlos. Puede presentarse en forma de carteles, fichas de trabajo o una presentación para el aula.

Tareas en clase

Introducción a los polinizadores: Comience con un debate sobre los polinizadores, su papel en el medio ambiente y por qué son importantes. Utilice recursos visuales o vídeos para involucrar a la clase.
Actividad de plantación: El alumnado puede trabajar en pequeños grupos para plantar flores autóctonas en la zona designada para los polinizadores. Anime al alumnado a plantar una variedad de flores, centrándose en especies que florezcan en distintas estaciones.
Crear carteles: Pida al alumnado que prepare etiquetas o carteles para el jardín de polinizadores, con información sobre las plantas y los tipos de polinizadores que atraen.
Observación: Una vez creado el jardín, el alumnado puede visitarlo periódicamente y registrar qué polinizadores observa. Cree un diario o una tabla para que la clase documente sus hallazgos.

CONSEJO

Los siguientes consejos ayudarán a que un jardín de polinizadores resulte aún más atractivo para los insectos:

Evite los pesticidas: Los pesticidas dañan a los polinizadores. Fomente el uso de alternativas naturales, como la plantación asociada o la atracción de insectos beneficiosos.
Proporcione fuentes de agua: Un recipiente poco profundo con agua y algunas piedras donde las abejas y las mariposas puedan posarse puede ayudar a mantenerlas hidratadas.

SUGERENCIA

En un momento en el que muchos jóvenes experimentan ansiedad climática y medioambiental, la jardinería respetuosa con la fauna silvestre es una excelente manera de actuar positivamente para ayudar a la fauna local y a nuestra comunidad. Las vistas, los aromas y los sonidos de un jardín lleno de vida nos reconfortan a todos.