Experimente

Experiment: Wie Erde entsteht

Experiment: Wie Erde entsteht

Wie Erde entsteht Die Natur kennt keine Abfälle. Mit diesem Versuch lernen die Schülerinnen* und Schüler* organische Abfälle als wertvolle Rohstoffe und grundlegende Prinzipien der Kreislaufwirtschaft kennen. Pflanzliche Reste liefern die Nahrung für Bodenorganismen, die einen wertvollen Beitrag für lebendige, nährstoffreiche Böden leisten. LERNZIELE Die Schülerinnen* und Schüler* können: wichtige…

Experiment: Bodenuntersuchtung

Experiment: Bodenuntersuchtung

Bodenuntersuchung Die Schülerinnen* und Schüler* lernen anhand der Fingerrollprobe unterschiedliche Bodenarten und deren Zusammensetzung kennen. Zu welcher Bodenart gehört der Boden im Schulgarten, im Hausgarten oder am Acker? Wie kann man die verschiedenen Bodenarten voneinander unterscheiden? Die Aufschlämmprobe gibt zusätzlich Auskunft über die Beschaffenheit des Bodens. LERNZIELE Die Schülerinnen* bzw.…

Experiment: Kartierung

Experiment: Kartierung

Kartierung Die Schülerinnen* und Schüler* dokumentieren die Flächen im Schulgarten und in der Schulumgebung. Sie diskutieren über die unterschiedlichen Funktionen, die der Boden in diesen Bereichen erfüllt, und darüber, welche Nutzungen hier stattfinden. LERNZIELE Die Schülerinnen* bzw. Schüler* können: unterschiedliche Bodenfunktionen benennen und mit dem eigenen Lebensumfeld verknüpfen eine Kartierungsmethode…

Experiment: Temperaturen und Oberflächentemperaturen messen

Experiment: Temperaturen und Oberflächentemperaturen messen

Temperaturen und Oberflächentemperaturen messen In diesem praktischen Beispiel messen die Schülerinnen* und Schüler* die Temperaturen an verschiedenen Standorten. So wird aus nächster Nähe ermittelt, welchen Einfluss Materialien, Grünflächen, Pflanzen und Wasser auf unser Mikroklima haben. Ausgestattet mit Infrarotmessgeräten werden unterschiedliche Oberflächentemperaturen gemessen, um zu erfahren, welche Materialien und Farben sich…

Experiment: Eigene Jungpflanzen heranziehen

Experiment: Eigene Jungpflanzen heranziehen

Eigene Jungpflanzen heranziehen Einige Pflanzen müssen erst vorkultiviert werden, bevor sie gepflanzt werden. Eine praktische und kostensparende Variante ist es, die Samen selbst zu Pflanzen zu ziehen. Auf diese Weise werden sie im Gegensatz zu Gewächshauspflanzen gleich an die Umweltbedingungen angepasst und sind damit robuster. Dieser Versuch stellt eine exemplarische…

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Experiment: Wasserspeicherkapazität messen

Wasserspeicherkapazität messen Anhand des Versuchsaufbaus wird ein Regenereignis auf jeweils bewachsenem, offenem und versiegeltem Boden nachgeahmt. Auf diese Weise werden Bodenerosion und die Wirkung von Pflanzen veranschaulicht. Zudem wird der unterschiedliche Effekt von Regen auf den Boden hinsichtlich Versiegelungsgrad und Bodenvitalität hervorgehoben. LERNZIELE Die Schülerinnen* bzw. Schüler* können: positive Effekte…

Experiment: Kletterpflanzen in der Schule

Experiment: Kletterpflanzen in der Schule

Kletterpflanzen in der Schule Mit Hilfe dieser Übung können die Schülerinnen* und Schüler* aus nächster Nähe das Pflanzenwachstum und die Kletterorgane von Kletterpflanzen beobachten und kennenlernen. Hierfür werden selbst Kletterpflanzen gezogen. LERNZIELE Die Schülerinnen* und Schüler* können: geeignete Pflanzen für die Schulbegrünung unter vorgegebenen Standortbedingungen ermitteln ein Experiment zur Pflanzenanzucht…

Experiment: Die Klasse begrünen

Experiment: Die Klasse begrünen

Die Klasse begrünen Das Klassenzimmer soll in dieser Übung durch zahlreiche Pflanzen begrünt und aufgewertet werden. Die Pflanzen werden gemeinsam ausgesucht, angepflanzt, in der Klasse aufgestellt und gepflegt. LERNZIELE Die Schülerinnen* und Schüler* können: Ideen für die Innenraumgestaltung entwickeln Bedürfnisse und Wachstumsvoraussetzungen von Pflanzen angeben und auf die Grünpflanzen im…

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