Green Cool Schools – Premio 2025/26

Transformación de un área de grava en un espacio verde favorable a la biodiversidad

Escuela: HLW FSB Weiz
Ubicación: Austria, Weiz

Descripción general del proyecto
Este proyecto transforma un área de grava infrautilizada del jardín escolar en un espacio vibrante para la biodiversidad. Anteriormente, el jardín estaba compuesto principalmente por césped y superficies de grava, con un valor ecológico limitado. Por ello, el alumnado propuso rediseñar el espacio y crear pequeños hábitats que favorezcan activamente a los insectos y a las plantas autóctonas.

Qué se creará
El alumnado diseñó varios microhábitats ecológicos pequeños, entre ellos:

• zonas de arena para abejas silvestres que anidan en el suelo
• montones de madera muerta y ramas para los insectos
• estructuras de piedra que proporcionan refugio
• pequeñas zonas de pradera sin segar para los polinizadores

Además, el área de grava se transformará en un espacio verde rico en flores silvestres, utilizando semillas autóctonas y plantas adecuadas para el lugar.

Experiencia de aprendizaje
El proyecto combina la acción medioambiental práctica con la observación científica. El alumnado participa en la planificación, la ejecución y el cuidado a largo plazo del espacio. Mediante la observación de los insectos y de los cambios ecológicos a lo largo del tiempo, el jardín se convierte en un laboratorio vivo al aire libre.

Impacto

• aumento de la biodiversidad en el recinto escolar
• mejora del microclima y del valor ecológico
• creación de un espacio de aprendizaje al aire libre mantenido por el alumnado a largo plazo

Aula verde

Escuela: Friedrich-Wilhelm-Gymnasium
Ubicación: Alemania, Colonia

Descripción general del proyecto
El Aula Verde crea un espacio de aprendizaje al aire libre en el que las clases pueden desarrollarse directamente en contacto con la naturaleza. En lugar de aprender exclusivamente en el interior, el alumnado y el profesorado pueden utilizar una zona verde especialmente diseñada en el recinto escolar para impartir clases, debatir y realizar trabajos creativos.

Qué se creó
El proyecto estableció un entorno natural de aprendizaje, con zonas para sentarse rodeadas de plantas y espacios sombreados. Esta aula al aire libre proporciona una atmósfera tranquila e inspiradora que favorece la concentración y la creatividad.

Experiencia de aprendizaje
El Aula verde se utiliza en distintas asignaturas y fomenta el aprendizaje interdisciplinar. El alumnado experimenta directamente los temas medioambientales en la naturaleza y puede relacionar los conocimientos teóricos con la observación práctica.

Impacto

• entorno escolar más verde y atractivo

• mejora del microclima y de la sombra natural

• nuevas oportunidades para el aprendizaje al aire libre

Oasis de Mariposas Cervantes

Escuela: CEIP MIGUEL DE CERVANTES
Ubicación: España, Collado Villalba

Descripción general del proyecto
El Oasis de mariposas Cervantes es una iniciativa dirigida por el alumnado para crear un hábitat seguro para las mariposas y otros polinizadores. Una parte del recinto escolar se transformó en un jardín lleno de color, con plantas ricas en néctar.

Qué se creó
El alumnado plantó especies florales autóctonas que proporcionan alimento y refugio a las mariposas y a otros insectos durante todo el año. El diseño de plantación diverso favorece la biodiversidad local y crea un espacio verde visualmente atractivo.

Experiencia de aprendizaje
El alumnado participó en todo el proceso, desde la planificación del diseño del jardín hasta la plantación y el seguimiento de la actividad de los insectos. A través de este trabajo, adquirió una comprensión más profunda de los ecosistemas, la polinización y la biodiversidad.

Impacto

• espacio de aprendizaje y observación al aire libre
• mejora del hábitat para mariposas y polinizadores
• mayor conciencia medioambiental entre el alumnado