La naturaleza no conoce desperdicios. Con este experimento, los alumnos y alumnas aprenden cómo los residuos orgánicos son valiosas materias primas y los principios básicos de la economía circular.

Los alumnos y alumnas aprenden a conocer los diferentes tipos de suelo y su composición mediante la prueba del rodillo.

Las alumnas y alumnos documentan las diferentes zonas de la escuela y sus usos. Debaten sobre las diferentes funciones que cumple el suelo en estas zonas y los usos que se dan o podrían darse.

En este ejemplo práctico, los alumnos y las alumnas miden las temperaturas en diferentes lugares. De este modo, observan de cerca qué influencia tienen los materiales, los espacios verdes, las plantas y el agua en nuestro microclima.

Algunas plantas deben ser cultivadas previamente antes de ser plantadas. Una opción práctica y que ahorra costes es la de cultivar uno mismo las plantas a partir de las semillas. De este modo, a diferencia de las plantas de invernadero, se adaptan inmediatamente a las condiciones ambientales y son, por…

El montaje experimental se utiliza para simular un evento de lluvia en un suelo con vegetación, abierto y sellado. De este modo, se ilustra la erosión del suelo y el efecto de las plantas. Además, se ponen de manifiesto los diferentes efectos de la lluvia sobre el suelo en relación…

Con la ayuda de este ejercicio, los alumnos y alumnas pueden observar de cerca y aprender sobre el crecimiento de las plantas y también sobre los órganos trepadores de las plantas trepadoras. Para ello, pueden cultivar sus propias plantas trepadoras.

Este ejercicio trata de reverdecer el aula con numerosas plantas. Las plantas se eligen entre todos, se colocan en la clase, se plantan y se cuidan.

Experimentos