„Green Cool Schools“ – Auszeichnung 2024

Schulen, erhebt euch mit den Bäumen!

Schule: Aachener Gesamtschule
Standort: Deutschland, Aachen

Bereits während des „Global Goals-Marsches der Aachener Schulen“ im Jahr 2024 forderten die Schülerinnen und Schüler der 4. Ac GE unter anderem mehr Grünflächen für Schulen! Da die Stadt Aachen dieser Idee grundsätzlich offen gegenübersteht (wie aus dem „Klima-Stadt-Abkommen 2030“ hervorgeht), die finanziellen Mittel jedoch begrenzt sind, baut unsere Schule die notwendige Unterstützung sowohl über regionale als auch über nationale Netzwerke auf. Dazu gehört die Zusammenarbeit mit Universitäten, Eltern, lokalen Unternehmen, Stiftungen, Sponsoren und anderen Partnerorganisationen.

Schritt für Schritt finden bereits Veränderungen statt. In diesem Schuljahr wurden mehrere Projekte umgesetzt, darunter die Pflanzung eines mobilen Baumes auf Rädern („Wanderbaum“), der flexibel über das Schulgelände bewegt werden kann. Zudem wurden Hochbeete repariert, Topfpflanzen gerettet und – was am wichtigsten ist – ein „Grünrat“ gegründet. Dieser Rat ermöglicht es allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft, Ideen einzubringen, insbesondere den Schülern, damit sie die Gestaltung ihres Schulhofs aktiv mitgestalten können.
Wir haben bereits ein Unterrichtsformat entwickelt und arbeiten an offenen Projektkonzepten, in denen „Podcast-Profis“ und „Klimareporter“ ausgebildet werden – denn „Gute Geschichten müssen erzählt werden!“

In Zukunft wird der Schulhof weiterhin mit nachhaltigen Elementen umgestaltet. Zu den geplanten Projekten gehören Fassadenbegrünung, Hecken, Bäume, Sitzbereiche, begrünte Terrassen, möglicherweise ein Klassenzimmer im Freien sowie ein Trinkbrunnen. Parallel dazu beabsichtigt die Schule, Unterrichtsmaterialien von „Green Cool Schools“ einzusetzen, wobei sich dieses Projekt noch in der Konzeptphase befindet. Als „Global Goals“-Schule gibt es jedoch bereits erhebliche interne Unterstützung für diese Initiative.
Mittelfristig ist geplant, Wissen und Kontakte mit anderen Schulen zu teilen (symbolisiert durch den „Wanderbaum“) – mit anderen Worten: „Nachmachen ist ausdrücklich erwünscht!“

Ein schönes Ergebnis des Begrünungsprojekts ist bereits zu verzeichnen. Die örtlichen Stadtverwaltungen haben sich an uns gewandt und gefragt: „Sind Sie nicht die Schule, die Begrünungsprojekte durchführt? Wir möchten, dass unsere Auszubildenden ein Projekt zur Entsiegelung durchführen. Wäre das an Ihrer Schule möglich?“

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Initiative „Schulen, erhebt euch mit Bäumen!“ sowohl intern als auch innerhalb der regionalen Gemeinschaft deutlich an Dynamik gewinnt. Ist das nicht wunderbar?

Mobile Pflanzkübel für den Innenbereich

Schule: PMS PH Kärnten
Standort: Österreich, Klagenfurt

Nachdem es gelungen war, einen begrünten Innenhof anzulegen, wollte die Schulgemeinschaft die Vorzüge der Natur auch ins Innere des Gebäudes holen. Das Ziel bestand darin, die Lernatmosphäre durch die Einbindung von Pflanzen in den Schulalltag zu verbessern. Zu diesem Zweck arbeiteten Schüler und Lehrer gemeinsam daran, Pflanzkübel für den Innenbereich zu bauen und zu gestalten, um so eine einladendere und anregendere Umgebung zu schaffen. Ein eigens dafür eingerichtetes „Green Team“ kümmert sich nun um die Pflanzen und sorgt dafür, dass sie weiter wachsen und gedeihen.

Ziel des Projekts war es, das Lernumfeld grüner zu gestalten und gleichzeitig die positiven Auswirkungen von Pflanzen auf das Wohlbefinden und die Konzentrationsfähigkeit hervorzuheben. Die Finanzierung erfolgte im Rahmen der Initiative „Cool Green School“ sowie durch den Elternbeirat, wodurch die Umgestaltung ermöglicht wurde.

Infolgedessen werden die Lerninseln in den Fluren nun von üppig begrünten Pflanzkübeln eingerahmt, wodurch diese Bereiche für alle einladender und angenehmer werden. Die Schüler waren aktiv an der Gestaltung der Initiative beteiligt – sie hatten die Freiheit, über die optische Gestaltung der Elemente und die Auswahl der Pflanzen zu entscheiden. Ihre Ideen, Wünsche und Bedürfnisse flossen direkt in den Prozess ein, wodurch sichergestellt wurde, dass das Projekt ihre Vision eines grüneren, inspirierenderen Lernraums widerspiegelt.

Unser grüner Spielplatz

Schule: CEIP Emperador Carlos V
Standort: Spanien, Getafe

Vor zwei Jahren wurde ein Schulgarten angelegt, der den Schülern im naturwissenschaftlichen Unterricht praktische Lernerfahrungen ermöglicht. Im Laufe der Zeit wurde deutlich, dass der Garten weit mehr als nur akademischen Unterricht bieten konnte – er konnte als Ort der Begegnung, des Wohlbefindens und der Umweltbewusstseinsbildung dienen.

Manche Kinder bevorzugen während der Pause einen ruhigen Ort, und eine Gruppe engagierter Lehrkräfte erkannte das Potenzial, die Gartenpflege in die Pausen zu integrieren. Nun können die Schüler die Natur erleben, sich um Pflanzen kümmern und im Garten einen Ort der Ruhe finden. Das Projekt legt Wert auf die Verwendung umweltfreundlicher Materialien sowie auf Stecklinge, die von den Schülern selbst gesammelt und gezüchtet wurden.

Über die Gartenarbeit hinaus fördert die Initiative die Zusammenarbeit und das Zugehörigkeitsgefühl. Im Rahmen besonderer Aktivitäten, wie beispielsweise während der Umwelt- und Gesundheitswoche, können ältere Schüler jüngeren Schülern die Pflege von Pflanzen beibringen und so Werte wie Teamarbeit und Verantwortungsbewusstsein stärken.

Die Schüler spielen eine zentrale Rolle bei der Gestaltung des Projekts. Ihre Ideen und Beiträge beeinflussen die Aktivitäten und machen den Garten zu einem dynamischen und sich weiterentwickelnden Ort, der sich jedes Jahr an ihre Interessen anpasst. Die Initiative wächst weiter und geht über den Bereich der Nachhaltigkeit hinaus, um eine stärker vernetzte und engagiertere Schulgemeinschaft zu schaffen.