{"id":9922,"date":"2024-09-11T10:22:03","date_gmt":"2024-09-11T08:22:03","guid":{"rendered":"https:\/\/greencoolschools.eu\/learning4greensschools\/"},"modified":"2025-11-06T14:34:27","modified_gmt":"2025-11-06T13:34:27","slug":"learning4greensschools","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/ueber-das-projekt-das-team\/ueber-dieses-projekt\/learning4greensschools\/","title":{"rendered":"Learning4Greens@Schools"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&bdquo;Learning4Greens@Schools (L4GS): Lern- und Unterrichtsmaterialien f&uuml;r Begr&uuml;nung an Schulen&ldquo;, ein Erasmus+ Projekt<\/h2>\n\n\n\n<p>Ziel des Projekts war es, &bdquo;gr&uuml;nes Wissen&ldquo; an Schulen international zu vermitteln, indem didaktische Materialien einschlie&szlig;lich praktischer Experimente f&uuml;r gr&uuml;ne coole Schulen in ganz Europa entwickelt wurden: gut aufbereitetes, digital zug&auml;ngliches praktisches Lehr- und Lernmaterial in englischer, deutscher, &bdquo;&ouml;sterreichischer&ldquo;, spanischer und baskischer Sprache. Durch die Kooperation von Deutschland, &Ouml;sterreich und Spanien wurden im Projekt drei unterschiedliche &ndash; aber f&uuml;r Europa repr&auml;sentative &ndash; Klima- und Bodenzonen adressiert. Dabei ging es nicht um Begr&uuml;nung als reines Hobby, sondern um Begr&uuml;nung als professionellen Beitrag zum Klimaschutz bzw. zur Anpassung an den Klimawandel und aktive B&uuml;rger*- bzw. B&uuml;rgerinnen*schaft:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Das Material soll gr&uuml;nes Wissen praxisnah vermitteln und gleichzeitig die Bildungsorte durch Experimente gr&uuml;n ver&auml;ndern. Das Ziel ist aufzuzeigen, dass Ver&auml;nderungen f&uuml;r unseren Planeten vor Ort und jetzt m&ouml;glich sind &ndash; und nicht nur anderswo und in ferner Zukunft.<\/li>\n\n\n\n<li>Es kann grundlegendes Wissen zu gr&uuml;nen Themen aufgebaut werden, das f&uuml;r Schule und Zuhause anwendbar ist (Pflanzen, Boden, Klima, <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/mikroklima\/\" target=\"_self\" title=\"Ein Mikroklima bezeichnet lokale atmosph&auml;rische Bedingungen, die sich von denen in den umliegenden Gebieten unterscheiden. H&auml;ufig unterscheidet es sich nur geringf&uuml;gig, aber manchmal besteht ein erheblicher Unterschied. Der Begriff kann sich auf Fl&auml;chen beziehen, die nur wenige Quadratmeter (z. B. ein Gartenbeet oder eine H&ouml;hle) oder viele Quadratkilometer oder Quadratmeilen gro&szlig; sind.\" class=\"encyclopedia\">Mikroklima<\/a>, Unterst&uuml;tzung des Verst&auml;ndnisses der uns umgebenden Umwelt).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Zu diesem Zweck wurden im Rahmen des Projekts folgende Schritte unternommen: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Es wurde mehrsprachiges, digital zug&auml;ngliches Lehr- und Lernmaterial entwickelt, das es Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;lern* der Sekundarstufe 1 (Alter 10 bis 14 Jahre) sowie Lehrerpersonen erm&ouml;glicht, mehr &uuml;ber Boden, Begr&uuml;nung, Klima und <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/mikroklima\/\" target=\"_self\" title=\"Ein Mikroklima bezeichnet lokale atmosph&auml;rische Bedingungen, die sich von denen in den umliegenden Gebieten unterscheiden. H&auml;ufig unterscheidet es sich nur geringf&uuml;gig, aber manchmal besteht ein erheblicher Unterschied. Der Begriff kann sich auf Fl&auml;chen beziehen, die nur wenige Quadratmeter (z. B. ein Gartenbeet oder eine H&ouml;hle) oder viele Quadratkilometer oder Quadratmeilen gro&szlig; sind.\" class=\"encyclopedia\">Mikroklima<\/a> zu erfahren. Praktische Hands-on-Experimente zu den jeweiligen Lern- und Lehrmaterialien geben Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;lern* sowie den Lehrerpersonen die M&ouml;glichkeit, ihre eigenen Schulbegr&uuml;nungen im Innen- und Au&szlig;enbereich zu gestalten, zu bepflanzen und zu pflegen.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Anwendbarkeit des Materials wurde durch prozessbegleitende Workshops und Befragungen in Schulen validiert.<\/li>\n\n\n\n<li>Au&szlig;erdem wurde ein Leitfaden entwickelt, um zum Inhalt der Website beizutragen. Dazu richtet sich dieser Leitfaden in erster Linie an Lehrkr&auml;fte, aber auch an Menschen, die in Entscheidungspositionen, in Schulverwaltungen, als Multiplikatorinnen* und Multiplikatoren* oder im Rahmen verschiedenster Organisationen Bildung mitgestalten.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Schulen und ihre Lehrkr&auml;fte haben sich mit ihrem wertvollen Input und ihrer Erfahrung als Partner am Validierungsprozess des Materials beteiligt. Der Validierungsprozess umfasste Online-Workshops, eine Online-Umfrage und Tests im Klassenzimmer.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"622\" height=\"131\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/funded_by_eu.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-54\" style=\"width:300px\" srcset=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/funded_by_eu.png 622w, https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/funded_by_eu-300x63.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 622px) 100vw, 622px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-ultimate-post-heading ultp-block-82d2b9\"><div class=\"ultp-block-wrapper\"><div class=\"ultp-heading-wrap ultp-heading-style21 ultp-heading-left\"><h1 class=\"ultp-heading-inner\"><span>News<\/span><\/h1><\/div><\/div><\/div>\n\n<div class=\"ultp-post-grid-block wp-block-ultimate-post-post-list-3 ultp-block-2f91d3\"><div class=\"ultp-block-wrapper\"><div class=\"ultp-loading\"><div class=\"ultp-loading-blocks\" style=\"width:100%;height:100%;\"><div style=\"left: 0;top: 0;animation-delay:0s;\"><\/div><div style=\"left: 21px;top: 0;animation-delay:0.125s;\"><\/div><div style=\"left: 42px;top: 0;animation-delay:0.25s;\"><\/div><div style=\"left: 0;top: 21px;animation-delay:0.875s;\"><\/div><div style=\"left: 42px;top: 21px;animation-delay:0.375s;\"><\/div><div style=\"left: 0;top: 42px;animation-delay:0.75s;\"><\/div><div style=\"left: 42px;top: 42px;animation-delay:0.625s;\"><\/div><div style=\"left: 21px;top: 42px;animation-delay:0.5s;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"ultp-block-items-wrap ultp-block-row ultp-block-column-2 ultp-block-content-middle ultp-block-content-true ultp-layout1\"><div class=\"ultp-block-item ultp-block-media post-id-12689\"><div class=\"ultp-block-content-wrap\"><div class=\"ultp-block-image ultp-block-image-opacity\"><a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/erstes-persoenliches-projekttreffen-in-san-sebastian\/\"><img decoding=\"async\" alt=\"the project members\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/L4GS_Spain-600x600.jpg\"><\/a><\/div><div class=\"ultp-block-content\"><h3 class=\"ultp-block-title \"><a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/erstes-persoenliches-projekttreffen-in-san-sebastian\/\">Erstes pers&ouml;nliches Projekttreffen in San Sebastian<\/a><\/h3><div class=\"ultp-block-readmore\"><a aria-label=\"Erstes pers&ouml;nliches Projekttreffen in San Sebastian\" href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/erstes-persoenliches-projekttreffen-in-san-sebastian\/\">Read More<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"pagination-block-html\" aria-hidden=\"true\" style=\"display: none;\"><\/div><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eLearning4Greens@Schools (L4GS): Lern- und Unterrichtsmaterialien f\u00fcr Begr\u00fcnung an Schulen\u201c, ein Erasmus+ Projekt Ziel des Projekts war es, \u201egr\u00fcnes Wissen\u201c an Schulen international zu vermitteln, indem didaktische Materialien einschlie\u00dflich praktischer Experimente f\u00fcr gr\u00fcne coole Schulen in ganz Europa entwickelt wurden: gut aufbereitetes, digital zug\u00e4ngliches praktisches Lehr- und Lernmaterial in englischer, deutscher, \u201e\u00f6sterreichischer\u201c, spanischer und baskischer Sprache. 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