{"id":2858,"date":"2022-09-06T22:08:33","date_gmt":"2022-09-06T20:08:33","guid":{"rendered":"https:\/\/greencoolschools.eu\/themen\/der-boden-und-seine-funktionen\/uebung-kartierung\/"},"modified":"2023-04-28T11:20:10","modified_gmt":"2023-04-28T09:20:10","slug":"uebung-kartierung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/themen\/der-boden-und-seine-funktionen\/uebung-kartierung\/","title":{"rendered":"Experiment: Kartierung"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group content-box-intro-outer content-type-experiments is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Kartierung<\/h1>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns content-box-intro content-box-intro-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center content-box-intro-cols content-box-intro-image is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:30%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"280\" height=\"280\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/img_experiment_3_soil_functions.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9165\" srcset=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/img_experiment_3_soil_functions.png 280w, https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/img_experiment_3_soil_functions-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 280px) 100vw, 280px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center content-box-intro-cols content-box-intro-text is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:70%\">\n<p>Die Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;ler* dokumentieren die Fl&auml;chen im Schulgarten und in der Schulumgebung. Sie diskutieren &uuml;ber die unterschiedlichen Funktionen, die der Boden in diesen Bereichen erf&uuml;llt, und dar&uuml;ber, welche Nutzungen hier stattfinden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group content-box-outer is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-columns content-box-header content-box-header-goals is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column content-box-header-cols content-box-header-text content-box-header-text-goals is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p>LERNZIELE<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns content-box-body content-box-body-goals is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column content-box-body-cols content-box-body-image is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"133\" height=\"132\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/img_goals.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-429\"><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column content-box-body-text content-box-body-text-goals is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Die Sch&uuml;lerinnen* bzw. Sch&uuml;ler* k&ouml;nnen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>unterschiedliche Bodenfunktionen benennen und mit dem eigenen Lebensumfeld verkn&uuml;pfen<\/li>\n\n\n\n<li>eine <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/kartierung\/\" target=\"_self\" title=\"Unter &bdquo;Kartierung&ldquo; versteht man die grafische Darstellung von Objekten und Sachverhalten der Erdoberfl&auml;che auf Landkarten oder in Pl&auml;nen.\" class=\"encyclopedia\">Kartierung<\/a>smethode entsprechend der Anleitung anwenden<\/li>\n\n\n\n<li>Bodenfunktionen auf einer Karte darstellen<\/li>\n\n\n\n<li>g&auml;ngige Bodenbel&auml;ge unterscheiden und vergleichen<\/li>\n\n\n\n<li>Hypothesen f&uuml;r unterschiedliche Nutzungen und geeignete Bodenbel&auml;ge aufstellen<\/li>\n\n\n\n<li>Ideen f&uuml;r die Gestaltung des Schulgel&auml;ndes oder des Schulumfelds entwickeln.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Hintergrundinformationen<\/strong><\/h2>\n\n<p><strong>Unterrichtsf&auml;cher<\/strong>: Geografie und Wirtschaftskunde, Biologie und Umweltkunde, Geschichte und Sozialkunde, Politische Bildung<\/p>\n\n<p><strong>Ben&ouml;tigte Materialien<\/strong>: Klemmbretter, Stifte, vorgefertigte Karten des Schulgel&auml;ndes oder der Schulumgebung<\/p>\n\n<p><strong>R&auml;umlichkeiten<\/strong><strong>\/Ausstattung der R&auml;ume<\/strong>: Schulgel&auml;nde bzw. Schulumfeld<\/p>\n\n<p><strong>Ideal f&uuml;r:<\/strong> Kleingruppen und Zweiergruppen<\/p>\n\n<p><strong>Zeitbedarf:<\/strong> ca. zwei Unterrichtseinheiten<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Vorbereitung<\/strong><\/h2>\n\n<p>Als Grundlage f&uuml;r die <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/kartierung\/\" target=\"_self\" title=\"Unter &bdquo;Kartierung&ldquo; versteht man die grafische Darstellung von Objekten und Sachverhalten der Erdoberfl&auml;che auf Landkarten oder in Pl&auml;nen.\" class=\"encyclopedia\">Kartierung<\/a> kann sowohl das Schulgel&auml;nde als auch das Schulumfeld herangezogen werden.<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sichten Sie das gew&auml;hlte Gebiet und &uuml;berlegen Sie sich, welche Funktionen hier stattfinden (Spielfl&auml;che, Weg, Sitzbereich, Parkplatz, Fahrradabstellplatz etc.).<\/li>\n\n\n\n<li>Bereiten Sie eine Karte des Schulgel&auml;ndes oder des Gebiets vor.<\/li>\n\n\n\n<li>&Uuml;berlegen Sie m&ouml;gliche Schraffuren oder Farbeinteilungen f&uuml;r die unterschiedlichen Funktionen bzw. Nutzungen und erstellen Sie ein <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/kartierung\/\" target=\"_self\" title=\"Unter &bdquo;Kartierung&ldquo; versteht man die grafische Darstellung von Objekten und Sachverhalten der Erdoberfl&auml;che auf Landkarten oder in Pl&auml;nen.\" class=\"encyclopedia\">Kartierung<\/a>sbeispiel zur Veranschaulichung der Aufgabenstellung.<\/li>\n\n\n\n<li>Ist das Gebiet gro&szlig;, unterteilen Sie es in kleinere Bereiche.<\/li>\n\n\n\n<li>Machen Sie sich mit der Ma&szlig;stabsrechnung vertraut.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Arbeitsschritte im Unterricht<\/strong><\/h2>\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Erkl&auml;ren Sie der Klasse anhand eines <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/kartierung\/\" target=\"_self\" title=\"Unter &bdquo;Kartierung&ldquo; versteht man die grafische Darstellung von Objekten und Sachverhalten der Erdoberfl&auml;che auf Landkarten oder in Pl&auml;nen.\" class=\"encyclopedia\">Kartierung<\/a>sbeispiels die Aufgabe. Alle Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;ler* (bzw. die Gruppen) erhalten eine Karte des gew&auml;hlten Gebiets oder Teilgebiets.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Gruppen &uuml;berlegen sich, welche unterschiedlichen Funktionen die Fl&auml;chen erf&uuml;llen k&ouml;nnten. Einigen Sie sich mit der Klasse auf bestimmte Farben oder Symbole f&uuml;r die Funktionen. Erstellen Sie gemeinsam eine Legende f&uuml;r die <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/kartierung\/\" target=\"_self\" title=\"Unter &bdquo;Kartierung&ldquo; versteht man die grafische Darstellung von Objekten und Sachverhalten der Erdoberfl&auml;che auf Landkarten oder in Pl&auml;nen.\" class=\"encyclopedia\">Kartierung<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Anschlie&szlig;end werden die Fl&auml;chen in Kleingruppen erkundet und deren Funktionen auf der Karte dokumentiert, indem die Fl&auml;chen schraffiert, eingef&auml;rbt oder mit Symbolen versehen werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Aufnahmen werden nebeneinandergelegt und verglichen. Falls sie das Gebiet in mehrere Areale aufgeteilt haben, kann nun eine gemeinsame gro&szlig;e Karte entstehen und als Plakat in der Klasse aufgeh&auml;ngt werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Gemeinsam wird besprochen, welche unterschiedlichen Funktionen der Boden auf dem Schulgel&auml;nde erf&uuml;llt. Folgende Fragestellungen k&ouml;nnen diskutiert werden:<\/li>\n<\/ol>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Was sind die h&auml;ufigsten Funktionen?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Funktionen brauchen am meisten Platz?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Fl&auml;chen erf&uuml;llen mehrere Funktionen auf einmal?<\/li>\n\n\n\n<li>Sind noch weitere Funktionen vorhanden?<\/li>\n\n\n\n<li>Welchen Anteil haben Gr&uuml;nfl&auml;chen vs. Graufl&auml;chen?<\/li>\n\n\n\n<li>Welcher Anteil der Fl&auml;chen ist versiegelt?<\/li>\n<\/ul>\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"6\">\n<li>W&auml;re es m&ouml;glich, manche Fl&auml;chen zu entsiegeln?<\/li>\n<\/ol>\n\n<p>Die Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;ler* beurteilen die vorhandene Fl&auml;chennutzung, deren Funktionen &ndash; und ob ihre Bed&uuml;rfnisse erf&uuml;llt sind. Sie entwickeln Vorschl&auml;ge f&uuml;r ein m&ouml;gliches Entsiegeln der Fl&auml;chen bei gleicher oder anderer Nutzung f&uuml;r mehr Gr&uuml;n und eine bessere Aufenthaltsqualit&auml;t. Alternative Materialien f&uuml;r Bodenbel&auml;ge k&ouml;nnen recherchiert und in Vergleich gestellt werden.<\/p>\n\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group content-box-outer is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-columns content-box-header content-box-header-hint is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column content-box-header-text content-box-header-text-hint is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p>TIPP<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns content-box-body content-box-body-hint is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"133\" height=\"133\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/img_hint.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-433\"><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column content-box-body-cols content-box-body-text content-box-body-text-hint is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ein Fokus kann auf die Pflanzen am Schulgel&auml;nde oder im Schulumfeld gelegt werden, zum Beispiel k&ouml;nnen die B&auml;ume eingezeichnet werden, Pflanzbeete oder Hecken hervorgehoben werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Als Alternative oder Erg&auml;nzung zum <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/kartierung\/\" target=\"_self\" title=\"Unter &bdquo;Kartierung&ldquo; versteht man die grafische Darstellung von Objekten und Sachverhalten der Erdoberfl&auml;che auf Landkarten oder in Pl&auml;nen.\" class=\"encyclopedia\">Kartierung<\/a>sbeispiel k&ouml;nnen Sie einen Teilbereich des Gel&auml;ndes gemeinsam mit den Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;lern* aufnehmen.<\/li>\n\n\n\n<li>Geben Sie den Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;lern* die Hausaufgabe, eine <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/kartierung\/\" target=\"_self\" title=\"Unter &bdquo;Kartierung&ldquo; versteht man die grafische Darstellung von Objekten und Sachverhalten der Erdoberfl&auml;che auf Landkarten oder in Pl&auml;nen.\" class=\"encyclopedia\">Kartierung<\/a> in ihrem Wohnumfeld durchzuf&uuml;hren. Die Ergebnisse werden in der n&auml;chsten Unterrichtseinheit mit den Ergebnissen der <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/hy\/glossary\/kartierung\/\" target=\"_self\" title=\"Unter &bdquo;Kartierung&ldquo; versteht man die grafische Darstellung von Objekten und Sachverhalten der Erdoberfl&auml;che auf Landkarten oder in Pl&auml;nen.\" class=\"encyclopedia\">Kartierung<\/a> des Schulgel&auml;ndes verglichen. Gibt es Funktionen, die nur auf dem Schulgel&auml;nde vorkommen, zu Hause aber nicht? Welche Funktionen kommen auf beiden Gel&auml;nden vor? Wieviel Platz beanspruchen diese?<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group footer-eu-disclaimer-outer is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-columns footer-eu-disclaimer-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column footer-eu-disclaimer-col-image is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:20%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"268\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/eu-flag.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1154\" srcset=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/eu-flag.png 400w, https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/eu-flag-300x201.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column footer-eu-disclaimer-col-text is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:80%\">\n<p class=\"footer-eu-disclaimer-text\"><em>Dieses Projekt wurde mit Unterst&uuml;tzung der Europ&auml;ischen Kommission finanziert. Die Verantwortung f&uuml;r den Inhalt dieser Ver&ouml;ffentlichung tr&auml;gt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht f&uuml;r die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Sch\u00fclerinnen* und Sch\u00fcler* dokumentieren die Fl\u00e4chen im Schulgarten und in der Schulumgebung. 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