{"id":11878,"date":"2025-01-30T09:28:37","date_gmt":"2025-01-30T08:28:37","guid":{"rendered":"https:\/\/greencoolschools.eu\/iniciativas\/iniciativas-ganadoras-2024\/"},"modified":"2026-03-12T16:00:20","modified_gmt":"2026-03-12T15:00:20","slug":"iniciativas-ganadoras-2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/greencoolschools.eu\/es\/good-practices\/iniciativas-ganadoras-2024\/","title":{"rendered":"Green Cool Schools – Premio 2024"},"content":{"rendered":"\n

Iniciativas ganadoras – 2024<\/h2>\n\n

Nos complace presentarte las iniciativas ganadoras de 2024 <\/strong>. Estas iniciativas muestran la creatividad, la dedicación y la visión de los centros escolares que trabajan por un futuro más ecológico. ¡Deja que estos proyectos te inspiren para llevar más innovación ecológica a tu centro escolar! <\/p>\n\n

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Créditos: Jari Hoven, 4. Aachener Gesamtschule <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Escuelas, ¡levántense con los árboles!<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Escuela:<\/strong> Aachener Gesamtschule<\/a>
Ubicación:<\/strong> Alemania, Aachen<\/p>\n\n\n\n

Ya durante la «Marcha de los Objetivos Mundiales de las Escuelas de Aquisgrán»<\/strong> en 2024, los alumnos del 4º Ac GE exigieron, entre otras cosas, ¡más zonas verdes para las escuelas<\/strong>! Dado que, en general, la ciudad de Aquisgrán está abierta a esta idea (como se ve en el Acuerdo de la Ciudad del Clima 2030<\/strong>), pero los recursos financieros son limitados, nuestra escuela está creando el apoyo necesario a través de redes regionales y nacionales<\/strong>. Esto incluye la colaboración con universidades, padres, empresas locales, fundaciones, patrocinadores y otras organizaciones asociadas. <\/p>\n\n\n\n

Paso a paso, ya se están produciendo cambios. Este curso escolar se han puesto en marcha varios proyectos, como la plantación de un árbol móvil sobre ruedas<\/strong> («Wanderbaum»), que puede desplazarse con flexibilidad por el recinto escolar. Además, se han reparado parterres elevados<\/strong>, se han rescatado plantas en macetas<\/strong> y, lo que es más importante, se ha creado un «Consejo de Ecologización<\/strong> «. Este consejo permite que todos los miembros de la comunidad escolar aporten ideas, especialmente los alumnos, para que puedan dar forma activamente al diseño de su patio escolar.
Ya hemos desarrollado un formato de enseñanza y estamos trabajando en conceptos de proyectos abiertos en los que se forma a «profesionales del podcast»<\/strong> y a «reporteros del clima»<\/strong>, porque «¡Hay que contar buenas historias!».<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

En el futuro, el patio de la escuela seguirá transformándose con elementos sostenibles. Los proyectos previstos incluyen el reverdecimiento de la fachada<\/strong>, setos<\/strong>, árboles<\/strong>, zonas para sentarse<\/strong>, terrazas verdes<\/strong>, posiblemente un aula al aire libre<\/strong> y una fuente de agua potable<\/strong>. Paralelamente, la escuela pretende utilizar materiales didácticos de Green Cool Schools<\/strong>, que aún está en fase conceptual. Sin embargo, como escuela de los Objetivos Mundiales<\/strong>, ya existe un importante apoyo interno a esta iniciativa.
A medio plazo, el plan consiste en compartir conocimientos y conexiones<\/strong> con otras escuelas (simbolizadas por el «Wanderbaum<\/strong>«); en otras palabras: «¡Se anima a copiar!».<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Ya se ha producido un hermoso resultado del proyecto de reverdecimiento. Los servicios municipales<\/strong> locales se dirigieron a nosotros preguntando: «¿No sois la escuela que hace proyectos de reverdecimiento? Queremos que nuestros alumnos lleven a cabo un proyecto de desbroce. ¿Podría hacerse en vuestra escuela?»<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

En resumen, tanto internamente como en la comunidad regional, la iniciativa «Escuelas, ¡levántate con los árboles!»<\/strong> está cobrando un verdadero impulso. ¿No es maravilloso? <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Créditos: PMS PH Kärnten<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Jardineras móviles para interior<\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Escuela:<\/strong> PMS PH Kärnten<\/a>
Ubicación:<\/strong> Austria, Klagenfurt<\/p>\n\n\n\n

Tras crear con éxito un patio verde<\/strong>, la comunidad escolar quiso llevar los beneficios de la naturaleza al interior del edificio. El objetivo era mejorar el ambiente de aprendizaje<\/strong> integrando las plantas en la vida escolar cotidiana. Con esto en mente, alumnos y profesores trabajaron juntos para construir y decorar jardineras<\/strong> interiores, creando un entorno más acogedor y estimulante. Ahora, un Equipo Verde<\/strong> se ocupa de las plantas, asegurando su crecimiento y bienestar continuos. <\/p>\n\n\n\n

El proyecto pretendía hacer más verde el entorno de aprendizaje<\/strong>, destacando al mismo tiempo los efectos positivos de las plantas<\/strong> sobre el bienestar y la concentración. La financiación corrió a cargo de la iniciativa «Cool Green School»<\/strong> y de la Asociación de Padres<\/strong>, lo que hizo posible la transformación. <\/p>\n\n\n\n

Como resultado, las islas de aprendizaje de los pasillos<\/strong> están ahora enmarcadas por exuberantes jardineras verdes, que hacen estos espacios más acogedores y agradables para todos. Los alumnos desempeñaron un papel activo en la configuración de la iniciativa: tuvieron libertad para decidir el diseño visual de los elementos y la selección de las plantas<\/strong>. Sus ideas, deseos y necesidades se incorporaron directamente al proceso, garantizando que el proyecto reflejara su visión de un espacio de aprendizaje más verde e inspirador. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Créditos: Escuela CEIP Emperador Carlos V<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Nuestro patio verde<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Escuela:<\/strong> CEIP Emperador Carlos V<\/a>
Ubicación:<\/strong> España, Getafe<\/p>\n\n\n\n

Hace dos años se creó un huerto<\/strong> escolar que ofrecía a los alumnos experiencias prácticas de aprendizaje durante sus clases de ciencias. Con el tiempo, quedó claro que el huerto podía proporcionar algo más que lecciones académicas: podía servir como espacio de conexión, bienestar y concienciación medioambiental<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Algunos niños prefieren un lugar tranquilo durante el recreo, y un grupo de profesores apasionados reconoció el potencial de integrar el cuidado del jardín en las horas de recreo<\/strong>. Ahora, los alumnos pueden relacionarse con la naturaleza, cuidar las plantas y encontrar un refugio de paz en el jardín. El proyecto hace hincapié en el uso de materiales respetuosos con el medio ambiente<\/strong> y de esquejes de plantas recogidos y cultivados por los propios alumnos. <\/p>\n\n\n\n

Más allá de la jardinería, la iniciativa fomenta la colaboración y el sentido de pertenencia<\/strong>. Las actividades especiales, como las de la Semana del Medio Ambiente y la Salud<\/strong>, permiten a los alumnos mayores enseñar a los más pequeños el cuidado de las plantas, reforzando los valores de trabajo en equipo y responsabilidad. <\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes desempeñan un papel clave en la configuración del proyecto. Sus ideas y aportaciones influyen en las actividades, haciendo del huerto un espacio dinámico y en evolución<\/strong> que se adapta a sus intereses cada año. La iniciativa sigue creciendo, ampliando su impacto más allá de la sostenibilidad para crear una comunidad escolar más conectada y comprometida. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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