{"id":2722,"date":"2022-09-09T12:05:34","date_gmt":"2022-09-09T10:05:34","guid":{"rendered":"https:\/\/greencoolschools.eu\/bodenarten\/experiment-bodenuntersuchtung\/"},"modified":"2023-04-28T11:19:14","modified_gmt":"2023-04-28T09:19:14","slug":"experiment-bodenuntersuchtung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/themen\/bodenarten\/experiment-bodenuntersuchtung\/","title":{"rendered":"Experiment: Bodenuntersuchtung"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group content-box-intro-outer content-type-experiments is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Bodenuntersuchung<\/h1>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns content-box-intro content-box-intro-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center content-box-intro-cols content-box-intro-image is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:30%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"280\" height=\"280\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/img_experiment_2_soil_types.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-9160\" srcset=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/img_experiment_2_soil_types.png 280w, https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/img_experiment_2_soil_types-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 280px) 100vw, 280px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center content-box-intro-cols content-box-intro-text is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:70%\">\n<p>Die Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;ler* lernen anhand der Fingerrollprobe unterschiedliche Bodenarten und deren Zusammensetzung kennen. Zu welcher Bodenart geh&ouml;rt der Boden im Schulgarten, im Hausgarten oder am Acker? Wie kann man die verschiedenen Bodenarten voneinander unterscheiden? Die Aufschl&auml;mmprobe gibt zus&auml;tzlich Auskunft &uuml;ber die Beschaffenheit des Bodens.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group content-box-outer is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-columns content-box-header content-box-header-goals is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column content-box-header-cols content-box-header-text content-box-header-text-goals is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p>LERNZIELE<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns content-box-body content-box-body-goals is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column content-box-body-cols content-box-body-image is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"133\" height=\"132\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/img_goals.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-429\"><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column content-box-body-text content-box-body-text-goals is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Die Sch&uuml;lerinnen* bzw. Sch&uuml;ler* k&ouml;nnen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bodenarten und ihre Eigenschaften benennen<\/li>\n\n\n\n<li>den idealtypischen Aufbau von Boden angeben<\/li>\n\n\n\n<li>das Vorhandensein der <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenhorizont\/\" target=\"_self\" title=\"Die Bodenbildung verl&auml;uft je nach Standort sehr unterschiedlich. Das f&uuml;hrt dazu, dass B&ouml;den nicht einheitlich aufgebaut sind, sondern sich in mehr oder weniger oberfl&auml;chenparallele Lagen gliedern. Diese Lagen, die sich in ihren Eigenschaften unterscheiden, werden &bdquo;Bodenhorizonte&ldquo; genannt. Allgemein befindet sich ganz unten die Gesteinsschicht, dar&uuml;ber der mineralische Unterboden und obenauf liegt der humusreiche Oberboden.\" class=\"encyclopedia\">Bodenhorizont<\/a>e mit der Entstehung von Boden begr&uuml;nden<\/li>\n\n\n\n<li>unter Anleitung die Bodenuntersuchung durchf&uuml;hren und ihre Ergebnisse protokollieren<\/li>\n\n\n\n<li>einige f&uuml;r die Pflanzen relevante Eigenschaften der untersuchten B&ouml;den beurteilen<\/li>\n\n\n\n<li>sinnvolle Schl&uuml;sse und Ma&szlig;nahmen f&uuml;r die Begr&uuml;nung des Schulgel&auml;ndes ableiten.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Hintergrundinformationen<\/strong><\/h2>\n\n<p><strong>Unterrichtsf&auml;cher<\/strong>: Biologie und Umweltkunde, Chemie, Physik<\/p>\n\n<p><strong>Ben&ouml;tigte Materialien:<\/strong> Spaten (oder Handschaufel), verschiedene Bodenproben, Beh&auml;lter f&uuml;r Bodenproben, Spritzflasche (mit Wasser gef&uuml;llt) Aufschl&auml;mmprobe zus&auml;tzlich: Petrischalen oder andere flache Schalen, Stoppuhr<\/p>\n\n<p><strong>R&auml;umlichkeiten<\/strong><strong>\/Ausstattung der R&auml;ume<\/strong>: ideal f&uuml;r Schulg&auml;rten, auch im Klassenraum m&ouml;glich<\/p>\n\n<p><strong>Ideal f&uuml;r:<\/strong> Kleingruppen<\/p>\n\n<p><strong>Zeitbedarf:<\/strong> ca. eine Unterrichtseinheit<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Vorbereitung<\/strong><\/h2>\n\n<p>Ideal ist es, mindestens drei verschiedene Bodenproben zu untersuchen. Eine kleine Menge an Boden reicht aus. Bef&uuml;llen Sie zum Beispiel jeweils ein ca. 0,5 l gro&szlig;es Beh&auml;ltnis. Die Bodenproben werden aus ca. 20-40 cm Tiefe genommen. Sie k&ouml;nnen die Bodenproben auch mit der Klasse gemeinsam aus dem Schulgarten oder bei einem Wandertag sammeln oder sie von den Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;lern* von zu Hause mitbringen lassen.<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Geben Sie die Bodenproben in verschiedene Beh&auml;lter.<\/li>\n\n\n\n<li>Beschriften Sie die Beh&auml;lter.<\/li>\n\n\n\n<li>Lassen Sie die Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;ler* protokollieren, wo auf dem Gel&auml;nde bzw. Wanderweg oder zu Hause die Bodenproben entnommen wurden.<\/li>\n<\/ul>\n\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group content-box-outer is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-columns content-box-header content-box-header-hint is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column content-box-header-cols content-box-header-text content-box-header-text-hint is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p class=\"content-box-header-text content-box-header-text-hint\">TIPP<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns content-box-body content-box-body-hint is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"133\" height=\"133\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/img_hint.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-433\"><\/figure>\n\n\n<p><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center content-box-body-cols content-box-body-text content-box-body-text-hint is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Die Bodenproben f&uuml;r die &Uuml;bung sollten m&ouml;glichst frisch sein. Sie sollten weder zu trocken noch zu nass, sondern bodenfeucht sein.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Experiment wird idealerweise im sp&auml;ten Fr&uuml;hjahr, im Sommer oder im fr&uuml;hen Hebst durchgef&uuml;hrt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Arbeitsschritte im Unterricht<\/strong><\/h2>\n\n<ol class=\"wp-block-list\" type=\"1\">\n<li>Zur Einstimmung erinnern Sie die Klasse an bereits erworbenes Wissen: Welche Bodenarten kennt ihr? Welche Bodenarten kommen in unserer Region vorwiegend vor?\r\nDie Ausgangsfragen f&uuml;r die Lehreinheit lauten: Welche Bodenarten kommen auf dem Schulgel&auml;nde vor? Bieten diese Bodenarten den Pflanzen eher gute oder schlechte Bedingungen? Welche Schl&uuml;sse k&ouml;nnen daraus f&uuml;r die Begr&uuml;nung des Schulgel&auml;ndes gezogen werden?<\/li>\n\n\n\n<li>Zu Beginn der &Uuml;bung bestimmen Sie exemplarisch eine Bodenprobe, um der Klasse das Verfahren zu veranschaulichen.<\/li>\n\n\n\n<li>Rollprobe: F&uuml;r die Fingerrollprobe wird versucht, den leicht angefeuchteten Boden zwischen den Handfl&auml;chen zu einer Wurst (bleistiftdick) zu rollen.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bleistiftdicke Wurst ist nicht formbar: Ist keine Wurst formbar, handelt es sich um einen sandigen Boden. Feine, in den Handrillen verbleibende Bodenbestandteile deuten auf toniges Material und damit auf lehmigen Sand hin. Ist kein Ton in den Handlinien sichtbar, ist es ein Sandboden.<\/li>\n\n\n\n<li>Bleistiftdicke Wurst ist formbar: Ein beim Quetschen und Reiben zwischen Daumen und Zeigefinger in Ohrn&auml;he auftretendes Knirschen deutet auf sandigen Lehm hin. Ist kein Knirschen wahrnehmbar und die Gleitfl&auml;che beim Quetschen der Bodenprobe stumpf, handelt es sich um Lehm. Ist die Gleitfl&auml;che gl&auml;nzend, handelt es sich um Ton. Reiner Ton verf&uuml;gt &uuml;ber eine butterartige Konsistenz.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Die Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;ler* bestimmen die Bodenproben und dokumentieren die Ergebnisse.<\/li>\n\n\n\n<li>In der Gro&szlig;gruppe besprechen Sie die Ergebnisse mit den Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;lern*. Erkl&auml;ren Sie, dass Pflanzen einen Boden brauchen, der Luft, N&auml;hrstoffe und Wasser enth&auml;lt, wobei das Ausma&szlig; von der Pflanzenart abh&auml;ngig ist.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Wie gut kann der untersuchte Boden Wasser speichern oder aufnehmen?<\/li>\n\n\n\n<li>K&ouml;nnen Pflanzen diesen Boden leicht oder schwer durchwurzeln?<\/li>\n\n\n\n<li>Verschl&auml;mmt dieser Boden leicht?<\/li>\n\n\n\n<li>Ist dieser Boden leicht zu verdichten?<\/li>\n\n\n\n<li>Wie gut ist der Boden durchl&uuml;ftet?<\/li>\n\n\n\n<li>Welche Konsequenzen ergeben sich f&uuml;r die Begr&uuml;nung des Schulgel&auml;ndes? (z. B. Bodenverbesserung mit Kompost w&auml;re sinnvoll oder ist nicht n&ouml;tig; regelm&auml;&szlig;iges Gie&szlig;en wird voraussichtlich erforderlich sein; der Boden sollte gelockert werden &hellip;)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group content-box-outer is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-columns content-box-header content-box-header-hint is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column content-box-header-cols content-box-header-text content-box-header-text-hint is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p class=\"content-box-header-text content-box-header-text-hint\">TIPP<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns content-box-body content-box-body-hint is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"133\" height=\"133\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/img_hint.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-433\"><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column content-box-body-cols content-box-body-text content-box-body-text-hint is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Aufschl&auml;mmprobe<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Zus&auml;tzlich kann auch eine Aufschl&auml;mmprobe durchgef&uuml;hrt werden. Hierdurch kann die <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenkrumel\/\" target=\"_self\" title=\"Bodenkr&uuml;mel bestehen aus Ton- und Humusteilchen, mit Wasser gef&uuml;llten Poren, und aus Sand. Sie werden durch elektrostatische Kr&auml;fte zusammengehalten.\" class=\"encyclopedia\">Bodenkr&uuml;mel<\/a>beschaffenheit bestimmt werden. Lassen Sie die Bodenproben daf&uuml;r bis zur Unterrichtseinheit gut trocknen. Zus&auml;tzlich werden Petrischalen oder &auml;hnliche Gef&auml;&szlig;e und eine Uhr ben&ouml;tigt. Diese Probe kann gut im Klassenraum oder Labor durchgef&uuml;hrt werden.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Die Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;ler* f&uuml;llen die Petrischalen zu zwei Dritteln mit Wasser an.<\/li>\n\n\n\n<li>Von jeder Bodenprobe wird ein drittel Teel&ouml;ffel in eine andere Petrischale gegeben.<\/li>\n\n\n\n<li>Damit die Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;ler* nicht vergessen, welche Bodenprobe sie in welche Petrischale gegeben haben, sollten die Schalen beschriftet werden.<\/li>\n\n\n\n<li>Nun wird beobachtet, wie sich die Bodenproben verhalten. Nach f&uuml;nf Minuten Wartezeit werden die Petrischalen vorsichtig geschwenkt.<\/li>\n\n\n\n<li>Die Sch&uuml;lerinnen* und Sch&uuml;ler* notieren ihre Beobachtungen oder stellen der Klasse vor, was sie sehen. Sie stellen Vergleiche zwischen den Bodenproben an.\nZerfallen die Kr&uuml;mel? Wenn ja, wie stark? Sind die Kr&uuml;mel unterschiedlich gro&szlig;? Tr&uuml;bt sich das Wasser oder bleibt es klar? L&ouml;sen sich die <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenkrumel\/\" target=\"_self\" title=\"Bodenkr&uuml;mel bestehen aus Ton- und Humusteilchen, mit Wasser gef&uuml;llten Poren, und aus Sand. Sie werden durch elektrostatische Kr&auml;fte zusammengehalten.\" class=\"encyclopedia\">Bodenkr&uuml;mel<\/a> auf oder haften sie zusammen?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ergebnisse: Bei klarem Wasser f&uuml;llen sich die <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenkrumel\/\" target=\"_self\" title=\"Bodenkr&uuml;mel bestehen aus Ton- und Humusteilchen, mit Wasser gef&uuml;llten Poren, und aus Sand. Sie werden durch elektrostatische Kr&auml;fte zusammengehalten.\" class=\"encyclopedia\">Bodenkr&uuml;mel<\/a> mit Wasser, zerfallen aber nicht. Bei tr&uuml;bem Wasser l&ouml;sen sich die <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenkrumel\/\" target=\"_self\" title=\"Bodenkr&uuml;mel bestehen aus Ton- und Humusteilchen, mit Wasser gef&uuml;llten Poren, und aus Sand. Sie werden durch elektrostatische Kr&auml;fte zusammengehalten.\" class=\"encyclopedia\">Bodenkr&uuml;mel<\/a> leicht, sie sind instabil.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group content-box-outer is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-columns content-box-header content-box-header-aha is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column content-box-header-text content-box-header-text-aha is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p>WUSSTEST DU SCHON?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns content-box-body content-box-body-aha is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column content-box-body-cols content-box-body-image is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"133\" height=\"133\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/img_aha.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-421\"><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column content-box-body-cols content-box-body-text content-box-body-text-aha is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p>Fruchtbare B&ouml;den sind gut mit <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenlebewesen\/\" target=\"_self\" title=\"Als &bdquo;Bodenlebewesen&ldquo; (Edaphon) bezeichnet man die Gesamtheit der im Boden lebenden Organismen.\" class=\"encyclopedia\">Bodenlebewesen<\/a> belebt, kr&uuml;melig, locker und luftdurchl&auml;ssig. Regenw&uuml;rmer verbessern die Bodenqualit&auml;t, indem sie <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenkrumel\/\" target=\"_self\" title=\"Bodenkr&uuml;mel bestehen aus Ton- und Humusteilchen, mit Wasser gef&uuml;llten Poren, und aus Sand. Sie werden durch elektrostatische Kr&auml;fte zusammengehalten.\" class=\"encyclopedia\">Bodenkr&uuml;mel<\/a> als Kot ausscheiden. <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenkrumel\/\" target=\"_self\" title=\"Bodenkr&uuml;mel bestehen aus Ton- und Humusteilchen, mit Wasser gef&uuml;llten Poren, und aus Sand. Sie werden durch elektrostatische Kr&auml;fte zusammengehalten.\" class=\"encyclopedia\">Bodenkr&uuml;mel<\/a> bestehen aus Humus und Ton, die miteinander verkittet sind. Dies geschieht im Darm des Regenwurms, hier verbinden sich die verschiedenen Bodenteilchen zu widerstandsf&auml;higen Kr&uuml;meln. Bei Regen f&uuml;llen sich <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenkrumel\/\" target=\"_self\" title=\"Bodenkr&uuml;mel bestehen aus Ton- und Humusteilchen, mit Wasser gef&uuml;llten Poren, und aus Sand. Sie werden durch elektrostatische Kr&auml;fte zusammengehalten.\" class=\"encyclopedia\">Bodenkr&uuml;mel<\/a> wie ein Schwamm mit Wasser auf, das sie dann langsam wieder an den Boden abgeben. Daher sind <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenkrumel\/\" target=\"_self\" title=\"Bodenkr&uuml;mel bestehen aus Ton- und Humusteilchen, mit Wasser gef&uuml;llten Poren, und aus Sand. Sie werden durch elektrostatische Kr&auml;fte zusammengehalten.\" class=\"encyclopedia\">Bodenkr&uuml;mel<\/a> wichtige Wasserspeicher. L&ouml;sen sich die Kr&uuml;mel leicht in Wasser auf, sind diese von den <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenlebewesen\/\" target=\"_self\" title=\"Als &bdquo;Bodenlebewesen&ldquo; (Edaphon) bezeichnet man die Gesamtheit der im Boden lebenden Organismen.\" class=\"encyclopedia\">Bodenlebewesen<\/a> nicht gut verkittet. Zus&auml;tzlich durchmischen, lockern und durchl&uuml;ften <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenlebewesen\/\" target=\"_self\" title=\"Als &bdquo;Bodenlebewesen&ldquo; (Edaphon) bezeichnet man die Gesamtheit der im Boden lebenden Organismen.\" class=\"encyclopedia\">Bodenlebewesen<\/a> durch das Graben von G&auml;ngen den Boden. Gute Lebensbedingungen f&uuml;r <a href=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/de\/glossary\/bodenlebewesen\/\" target=\"_self\" title=\"Als &bdquo;Bodenlebewesen&ldquo; (Edaphon) bezeichnet man die Gesamtheit der im Boden lebenden Organismen.\" class=\"encyclopedia\">Bodenlebewesen<\/a> sind eine wesentliche Voraussetzung f&uuml;r einen gesunden Boden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"inherit-container-width wp-block-group footer-eu-disclaimer-outer is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-columns footer-eu-disclaimer-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column footer-eu-disclaimer-col-image is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:20%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"268\" src=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/eu-flag.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1154\" srcset=\"https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/eu-flag.png 400w, https:\/\/greencoolschools.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/eu-flag-300x201.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column footer-eu-disclaimer-col-text is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:80%\">\n<p class=\"footer-eu-disclaimer-text\"><em>Dieses Projekt wurde mit Unterst&uuml;tzung der Europ&auml;ischen Kommission finanziert. Die Verantwortung f&uuml;r den Inhalt dieser Ver&ouml;ffentlichung tr&auml;gt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht f&uuml;r die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Sch\u00fclerinnen* und Sch\u00fcler* lernen anhand der Fingerrollprobe unterschiedliche Bodenarten und deren Zusammensetzung kennen. 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